Özel amaçlı ingilizce öğreniminde Türk kontekstinde öğrenci otonomisi ve motivasyon üzerine bir araştırma


Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Uludağ Üniversitesi, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2003

Öğrenci: AYÇA BİNGÜL TAYAR

Danışman: ÇİĞDEM KARATEPE