Çift Odaklı Öğretim Modeli İle Öğrenim Gören Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Okuryazarlığı Yeterliklerinin Gelişim Sürecinin İncelenmesi

---

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Bursa Uludağ Üniversitesi, EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2023

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: BURCU KARADUMAN

Danışman: Çiğdem Arslan