KURULUŞUNDAN GÜNÜMÜZE KOSOVA ALÂUDDİN MEDRESESİ

---

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Bursa Uludağ Üniversitesi, SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ, SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2023

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: MUHADİN GASHİ

Danışman: Mehmet Şanver

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu çalışma, Kosova'daki din eğitiminin kapsamlı bir incelemesini sunmakta ve bu eğitimin Osmanlı İmparatorluğu döneminden çağdaş manzaraya kadar olan evriminin izini sürmektedir. Osmanlı İmparatorluğu döneminde cami ve medreselerdeki dini eğitim uygulamalarının detaylı bir incelemesini sunarak bölgedeki İslami eğitimin tarihi temellerine ışık tutuyor. Ayrıca bu çalışma, Kosova'daki medreselerin zengin tarihini inceleyerek, Osmanlı İmparatorluğu'nun etkisi öncesinde ve sonrasında meydana gelen dönüşümleri aydınlatmaktadır. Bu araştırmanın odak noktası, müfredatı ve akademik kadrosu hakkında kapsamlı bir genel bakış sağlayan Alâuddin Medresesi'dir. Alâuddin Medresesi'nin 21 mezunuyla yapılan derinlemesine görüşmeler merceğinden yapılan çalışmada, bu saygın kurumda eğitimini tamamlayan bireylerin deneyim ve duyguları incelenmektedir. Medrese eğitiminin mezunlarının duyguları, algıları ve istekleri üzerindeki derin etkisini anlamayı amaçlamaktadır. Araştırma metodolojisi olarak zengin nitel veriler üreten beş ana sorudan oluşan yapılandırılmış bir dizi kullanılmıştır. Bu görüşmeler sayesinde farklı bakış açıları ve medrese eğitiminin dönüştürücü rolü ortaya çıkmıştır. Mezunlar, gurur ve mutluluktan, topluluklarına ve inançlarına karşı artan sorumluluk duygusuna kadar uzanan derin duyguları ifade etmektedirler. Bu bulgular, medrese eğitiminin dini kimlikle derin bir bağ kurma ve topluma hizmet etme konusunda sarsılmaz bir bağlılığı teşvik etme konusundaki kalıcı öneminin altını çizmektedir. Bu çalışma, medrese eğitiminin tarihsel temellerine ve çağdaş sonuçlarına dair içgörüler sunarak, Kosova'daki din eğitimi üzerine daha geniş söylemlere katkıda bulunmaktadır. Din eğitiminin çok yönlü boyutlarını ve bunun Kosova'daki bireyler ve topluluklar üzerindeki derin etkisini anlamaya çalışan akademisyenler, eğitimciler ve politika yapıcılar için değerli bir kaynak olarak hizmet vermektedir.