Özel Gereksinimli Öğrencilere Çarpım Tablosunun Öğretiminde Eşzamanlı İpucuyla Doğrudan Öğretim Yaklaşımının Etkilerinin ve Verimliliklerinin Karşılaştırılması
22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2012, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Bursa Uludağ Üniversitesi Adresli: Evet