THE EFFECT OF THE FLIPPED CLASSROOM MODEL ON THE MOTIVATION AND SELF-EFFICACY OF CHILDREN WITH SPECIAL NEEDS

UĞUR MUTLU S., HAŞIL KORKMAZ N., ZENGİN F. D., TOPÇU H., GÜNGÖR A. K.

Niğde Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, cilt.19, sa.3, ss.355-369, 2025 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 19 Sayı: 3
• Basım Tarihi: 2025
• Doi Numarası: 10.61962/bsd.1785965
• Dergi Adı: Niğde Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi
• Sayfa Sayıları: ss.355-369
• Bursa Uludağ Üniversitesi Adresli: Evet