Implications for ID practice of Instructional Designers’xx Cultural Identities
E-Learn: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education, Vancouver, Kanada, 1 - 05 Ekim 2009, ss.1549-1552, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Şehir: Vancouver
- Basıldığı Ülke: Kanada
- Sayfa Sayıları: ss.1549-1552
- Bursa Uludağ Üniversitesi Adresli: Evet