Okul Hayatında Var Olan ve Olması Düşünülen Sosyal Değerler

Turan, SELAHATTİN

Okul Hayatında Var Olan ve Olması Düşünülen Sosyal Değerler

Copy For Citation

Turan S.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, vol.6, no.2, pp.227-259, 2008 (Peer-Reviewed Journal)

Publication Type: Article / Article
Volume: 6 Issue: 2
Publication Date: 2008
Journal Name: Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Journal Indexes: TR DİZİN (ULAKBİM)
Page Numbers: pp.227-259
Bursa Uludag University Affiliated: No

Abstract

Araştırmalar, okul yaşamında öğretmen ve okul müdürlerinin değerlerle ilgili birçok soruyla karşı karşıya kaldığını göstermektedir. Son çeyrek yüzyılda, okul ve eğitimle ilgili tartışmalarda değerlerin müfredattaki yeri ile okul yaşamı açısından önemi tartışıla gelmektedir. Hangi değerlerin okul ve toplum yaşamında önemli olduğuyla bunların öğretimi ve içselleştirilmesinin öğretmen öğrenciler açısından ve ülkenin geleceği bakımından hayati önemine vurgu yapılmaktadır. Bu araştırmanın temel amacı, öğretmen ve öğrenci görüşlerine göre okul yaşamında var olanla olması gerektiği düşünülen sosyal değerlerle, bunların okul yaşamında yer alma derecesini belirlemektir. Araştırmanın örneklemini, Bilecik iline bağlı Bozüyük ilçesi ilköğretim okullarında görev yapan 119 öğretmen ile 6. 7. ve 8. sınıflarda okuyan 112 öğrenci oluşturmuştur. Çalışmada da kullanılan Sosyal Değerler Ölçeği (SDÖ) yazarlar tarafından geliştirilmiştir. Araştırma bulguları, okul yaşamında var olan ve olması gerektiği düşünülen sosyal değerlerin öğretmen ve öğrenci görüşlerine göre farklılık gösterdiğini ortaya koymaktadır.