Comparison of e-learning, m-learning, and game-based learning applications for introductory programming courses: An empirical evaluation using the TAM

---

Al Emran M., Malik S. I., ARPACI İ., Mathew R.

Recent Advances in Technology Acceptance Models and Theories, Al-Emran, M. & Shaalan, K. (Eds.), Editör, Springer, ss.293-310, 2021

• Yayın Türü: Kitapta Bölüm / Mesleki Kitap
• Basım Tarihi: 2021
• Yayınevi: Springer
• Sayfa Sayıları: ss.293-310
• Editörler: Al-Emran, M. & Shaalan, K. (Eds.), Editör
• Bursa Uludağ Üniversitesi Adresli: Evet