Nöroanatomi Eğitiminde Dinamik Nöroradyolojik Yöntemlerin Kullanımı Ders Başarısını Arttırır mı?
16. Uluslararası Tıp ve Sağlık Bilimleri Araştırmaları Kongresi, Ankara, Türkiye, 6 - 07 Temmuz 2024, ss.115-116, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Ankara
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.115-116
- Bursa Uludağ Üniversitesi Adresli: Evet