REFLECTIVE PRACTICE IN CLASSROOM INTERACTION: A CASE STUDY OF TWO EFL CLASSROOMS AT SOCIAL SCIENCES VOCATIONAL COLLEGE IN ULUDAG UNIVERSITY
XI. European Conference on Social and Behavioral Sciences by International Association of Social Science Research ( IASSR), Rome, İtalya, 1 - 04 Eylül 2016, cilt.1, ss.377, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Cilt numarası: 1
- Basıldığı Şehir: Rome
- Basıldığı Ülke: İtalya
- Sayfa Sayıları: ss.377
- Bursa Uludağ Üniversitesi Adresli: Evet