Hibrid ve Elektrikli Taşıtlar Eğitimlerinde Sanal Gerçeklik (SG) Uygulamalarının Öğrenme Performansına Etkilerinin İncelenmesi
13.Uluslararası Meslek Yüksekokulları Sempozyumu, Bursa, Türkiye, 13 Ekim 2025, ss.304-311, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Şehir: Bursa
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.304-311
- Bursa Uludağ Üniversitesi Adresli: Evet