Sınıf Öğretmenlerinin Okuma ve Mesleki Motivasyonları ile Okuryazarlık Öğretimi Öz Yeterlik Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.34, sa.3, ss.1171-1203, 2021 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 34 Sayı: 3
- Basım Tarihi: 2021
- Doi Numarası: 10.19171/uefad.948076
- Dergi Adı: Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.1171-1203
- Bursa Uludağ Üniversitesi Adresli: Evet