Peer-Feedback im Schulpraktikum: Eine Untersuchung über digitale Kommentare in den Reflexionsberichten angehender Fremdsprachenlehrkräfte

Keleş N., Şenyıldız A.

XVII. Internationaler Türkischer Germanistik-Kongress, İzmir, Türkiye, 14 - 17 Mayıs 2025, ss.79, (Özet Bildiri)

• Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
• Basıldığı Şehir: İzmir
• Basıldığı Ülke: Türkiye
• Sayfa Sayıları: ss.79
• Bursa Uludağ Üniversitesi Adresli: Evet