Peer-Feedback im Schulpraktikum: Eine Untersuchung über digitale Kommentare in den Reflexionsberichten angehender Fremdsprachenlehrkräfte
XVII. Internationaler Türkischer Germanistik-Kongress, İzmir, Turkey, 14 - 17 May 2025, pp.79, (Summary Text)
- Publication Type: Conference Paper / Summary Text
- City: İzmir
- Country: Turkey
- Page Numbers: pp.79
- Bursa Uludag University Affiliated: Yes