Peer-Feedback im Schulpraktikum: Eine Untersuchung über digitale Kommentare in den Reflexionsberichten angehender Fremdsprachenlehrkräfte

Keleş N., Şenyıldız A.

XVII. Internationaler Türkischer Germanistik-Kongress, İzmir, Türkiye, 14 - 17 Mayıs 2025, ss.79, (Özet Bildiri)

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Şehir: İzmir
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.79
  • Bursa Uludağ Üniversitesi Adresli: Evet