Metaphoric perceptions of academicians and graduate students about the concepts of curriculum and curriculum evaluation.
International Journal of Curriculum and Instructional Studies, cilt.10, sa.1, ss.189-220, 2020 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 10 Sayı: 1
- Basım Tarihi: 2020
- Dergi Adı: International Journal of Curriculum and Instructional Studies
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.189-220
- Bursa Uludağ Üniversitesi Adresli: Evet