Tez Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Çocuk Gelişimi ve Eğitimi, Türkiye
Tez Danışmanı: Ayşe Belgin Aksoy
Tezin Onay Tarihi: 2011
Tezin Dili: Türkçe
Özet:
Bu araştırma ergenlerin mükemmeliyetçilikleri ile mizah duyguları arasındaki ilişkiyi incelemek amacı ile yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini Şanlıurfa İli, Harran İlçesi’nde orta öğretimlerine devam eden (9.10.11.12.) 630 ergen oluşturmuştur.
Araştırma kapsamında ergenlerin
mükemmeliyetçiliklerini ölçmek amacıyla ‘Frost’un Çok Boyutlu Mükemmeliyetçilik Ölçeği’, mizah duygularını
ölçmek amacıyla Oral (2004) tarafından geliştirilen “Ergenlerde Mizah Ölçeği”
kullanılmıştır. Bu ölçeklerin yanı sıra, ergenlerin demografik bilgilerine ulaşmak
için araştırmacı tarafından geliştirilen “Kişisel Bilgi
Formu” kullanılmıştır.
Ergenlerin mükemmeliyetçilikleri ile mizah duyguları
arasında anlamlı bir ilişki olup olmadığı
ve Frost’un Çok Boyutlu Mükemmeliyetçilik Ölçeği’nin alt ölçek puanları ile
mizah duyguları arasında anlamlı
bir ilişkinin olup olmadığı ‘Korelâsyon Analizi’ ile sınanmıştır. Ergenlerin cinsiyetlerine mükemmeliyetçiliklerinin, mizah duygularının ve Frost’un Çok Boyutlu
Mükemmeliyetçilik Ölçeği’nin alt ölçek puanlarının farklılaşıp farklılaşmadığı
ve anlamlı bir farkın olup olmadığı ‘t Testi’ ile analiz edilmiştir. Son olarak, ergenlerin mükemmeliyetçilikleri ve alt ölçek puanlarının annelerinin
öğrenim durumlarına, babalarının öğrenim durumlarına, kardeş sayılarına,
doğum sıralarına göre farklılık gösterip göstermediği ve ergenlerin mizah duygularının annelerinin öğrenim durumuna, babalarının öğrenim durumlarına, kardeş sayılarına, doğum sıralarına göre farklılıkları ‘Tek Yönlü Varyans
Analizi’ ile test edilmiştir.
Araştırma sonuçlarına göre ergenlerin mükemmeliyetçilikleri ile mizah duyguları
arasında bir ilişki olmadığı tespit edilmiştir (p>0.01).
Kız ergenlerin Frost’un Çok Boyutlu Mükemmeliyetçilik
Ölçeği’nin alt ölçeklerinden, düzen
alt ölçek puanlarının, erkek ergenlere göre yüksek olduğu ve kız ve erkek
ergenlerin düzen alt ölçek puanları
arasında anlamlı bir farklılık olduğu bulunmuştur(p<0.05). Kız ve erkek ergenlerin Frost’un Çok Boyutlu
Mükemmeliyetçilik Ölçeklerinden hatalara aşırı ilgi, davranışlardan şüphe, aile beklentileri, ailesel eleştiri ve
kişisel standartlar alt ölçek puanları arasında
anlamlı farklılıklar bulunmamıştır(p>0.05).
Ergenlerin anne öğrenim durumu, baba öğrenim durumu,
kardeş sayısı ve doğum sıralarına göre Frost’un Çok Boyutlu
Mükemmeliyetçilik Ölçeği’nin alt ölçeklerinden düzen, hatalara aşırı ilgi, davranışlardan şüphe, aile beklentileri,
ailesel eleştiri ve kişisel standartlar alt ölçek puanları arasında anlamlı bir
farklılık bulunmamıştır(p>0.05).
Ergenlerin cinsiyet, anne öğrenim durumu, baba
öğrenim durumu, kardeş sayısı ve doğum sıralarına göre mizah duyguları
arasında anlamlı bir farklılık bulunmamıştır(p>0.05).
Ergenlerin mizah duyguları ile hatalara aşırı ilgi
alt ölçek puanları arasında 0.114 ve aile
beklentileri alt ölçek puanları arasında 0.116 olan pozitif yönlü düşük düzeyde
bir ilişki bulunmuştur. Bulunan
ilişki katsayısının pozitif yönlü
olması nedeniyle ergenlerin mizah duyguları
artıkça hatalara aşırı ilgi alt ölçek puanları ve aile beklentileri alt ölçek
puanları da artmaktadır(p<0.01).
Ergenlerin ölçülen mizah duyguları ile düzen, ailesel
eleştiri, davranışlardan şüphe ve kişisel standartlar alt ölçek puanları
arasında çok düşük düzeyde bir ilişki bulunmuştur. Bulunan korelasyon katsayıları sıfıra çok yakın olması
nedeniyle mizah duyguları ile düzen, ailesel
eleştiri, davranışlardan şüphe ve kişisel standartlar alt ölçek puanları
arasında bir ilişki olmadığı sonucuna
ulaşılmıştır(p>0.01).
Anahtar Kelimeler: Ergenlik, mükemmeliyetçilik, mizah duygusu.