DİCK VE CAREY ÖĞRETİM TASARIMI’NA GÖRE DÜZENLENENÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ DERSİ HAKKINDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ (BURSAULUDAĞ ÜNV. ÖRNEĞİ)
Turkish Studies-Educational Sciences, cilt.14, sa.5, ss.2653-2673, 2019 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 14 Sayı: 5
- Basım Tarihi: 2019
- Dergi Adı: Turkish Studies-Educational Sciences
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.2653-2673
- Bursa Uludağ Üniversitesi Adresli: Evet