Akademik Veri Yönetim Sistemi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Bursa Uludağ Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, YABANCI DİLLER EĞİTİMİ, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2019
Tezin Dili: Almanca
Öğrenci: Fatma SÜLÜN
Danışman: Gülten Güler
Özet:
Ziel dieser Arbeit ist es den Einsatz von Liedern im Deutschunterricht
und dessen Einfluss auf die Wortschatzerweiterung in den 10. Klassen
festzustellen. Die Untersuchung fand im Schuljahr 2018-2019, im zweitem
Semester, am staatlichen Gymnasium” Bursa Hürriyet Anadolu Lisesi” statt. Die
Arbeit dauerte 16 Wochen. Für diese Arbeit wurden geeignete Lieder ausgesucht
und für den Einsatz im Deutschunterricht didaktisiert. Die Einstellungen der
Schüler zum Einsatz von Liedern wurden mit einem Fragebogen erhoben und es
wurde ein quasi-experimenteller Versuchsplan zum Wortschatzstand mit
Kontrollgruppe und Prätest-Posttest durchgeführt. Die qualtativen und
quantitativen Daten wurdendabei erfasst und ausgewertet. Die Befunde liefern
den Beweis, dass die Arbeit mit Liedern im FSU zur Erweiterung und Festigung
des Wortschatzes beitragen. Anschließend wurden Vorschläge und Empfehlungen für
ähnliche Didaktisierungen gegeben.