Yedinci sınıf öğrencilerine verilen üstbiliş destekli problem çözme öğretiminin problem çözme başarısı ve üstbiliş becerilerine etkisi


Thesis Type: Postgraduate

Institution Of The Thesis: Bursa Uludağ University, EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, Turkey

Approval Date: 2019

Thesis Language: Turkish

Student: Sevgi ARSUK

Supervisor: Dilek Sezgin Memnun