Ortaokul öğrencilerinin ders içi robotik kodlama etkinliklerinin blok tabanlı programlamaya ilişkin öz yeterlilik algısına etkisi ve robotik kodlama hakkındaki görüşleri

---

Thesis Type: Postgraduate

Institution Of The Thesis: Bursa Uludağ University, EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Turkey

Approval Date: 2019

Thesis Language: Turkish

Student: BARIŞ GÖKHAN GÜLERYÜZ

Supervisor: Erhan Şengel