ŞENKAL, A. Et Al. 2022. Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilerin Problem Davranışlarının Azaltılmasında Küçük Grup Düzenlemesiyle Sunulan Koşula Dayalı Olmayan Pekiştirme Uygulamasının Etkililiği. 32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi , (Ankara, Turkey).

ŞENKAL, A., TOPER, Ö., & KIYAK, Ü. E., (2022). Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilerin Problem Davranışlarının Azaltılmasında Küçük Grup Düzenlemesiyle Sunulan Koşula Dayalı Olmayan Pekiştirme Uygulamasının Etkililiği . 32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Turkey

ŞENKAL, ALİ, ÖZLEM TOPER, And ÜZEYİR EMRE KIYAK. "Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilerin Problem Davranışlarının Azaltılmasında Küçük Grup Düzenlemesiyle Sunulan Koşula Dayalı Olmayan Pekiştirme Uygulamasının Etkililiği," 32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Turkey, 2022

ŞENKAL, ALİ Et Al. "Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilerin Problem Davranışlarının Azaltılmasında Küçük Grup Düzenlemesiyle Sunulan Koşula Dayalı Olmayan Pekiştirme Uygulamasının Etkililiği." 32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi , Ankara, Turkey, 2022

ŞENKAL, A. TOPER, Ö. And KIYAK, Ü. E. (2022) . "Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilerin Problem Davranışlarının Azaltılmasında Küçük Grup Düzenlemesiyle Sunulan Koşula Dayalı Olmayan Pekiştirme Uygulamasının Etkililiği." 32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi , Ankara, Turkey.

@conferencepaper{conferencepaper, author={ALİ ŞENKAL Et Al. }, title={Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilerin Problem Davranışlarının Azaltılmasında Küçük Grup Düzenlemesiyle Sunulan Koşula Dayalı Olmayan Pekiştirme Uygulamasının Etkililiği}, congress name={32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi}, city={Ankara}, country={Turkey}, year={2022}}