ALYILMAZ, S. And ŞENGÜL, K. 2017. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Dil Öğrenme Stratejilerine Dayalı Etkinliklerin Okuma Becerilerine Yönelik Başarıya ve Kalıcılığa Etkisi. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür ve Eğitim Dergisi , vol.1, no.6 , 361-383.

ALYILMAZ, S., & ŞENGÜL, K., (2017). Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Dil Öğrenme Stratejilerine Dayalı Etkinliklerin Okuma Becerilerine Yönelik Başarıya ve Kalıcılığa Etkisi. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür ve Eğitim Dergisi , vol.1, no.6, 361-383.

ALYILMAZ, SEMRA, And KÜBRA ŞENGÜL. "Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Dil Öğrenme Stratejilerine Dayalı Etkinliklerin Okuma Becerilerine Yönelik Başarıya ve Kalıcılığa Etkisi," Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür ve Eğitim Dergisi , vol.1, no.6, 361-383, 2017

ALYILMAZ, SEMRA And ŞENGÜL, KÜBRA. "Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Dil Öğrenme Stratejilerine Dayalı Etkinliklerin Okuma Becerilerine Yönelik Başarıya ve Kalıcılığa Etkisi." Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür ve Eğitim Dergisi , vol.1, no.6, pp.361-383, 2017

ALYILMAZ, S. And ŞENGÜL, K. (2017) . "Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Dil Öğrenme Stratejilerine Dayalı Etkinliklerin Okuma Becerilerine Yönelik Başarıya ve Kalıcılığa Etkisi." Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür ve Eğitim Dergisi , vol.1, no.6, pp.361-383.

@article{article, author={SEMRA ALYILMAZ And author={KÜBRA ŞENGÜL}, title={Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Dil Öğrenme Stratejilerine Dayalı Etkinliklerin Okuma Becerilerine Yönelik Başarıya ve Kalıcılığa Etkisi}, journal={Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür ve Eğitim Dergisi}, year=2017, pages={361-383} }