AKAR GÖKCE, F. And TOPER, Ö. 2022. Gelişimsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Kendi Vücutlarına Ait Bilgilerin Öğretiminde Çevrim-içi Sunulan Sabit Bekleme Süreli Öğretimin Etkililiği. 32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi , (Ankara, Turkey).

AKAR GÖKCE, F., & TOPER, Ö., (2022). Gelişimsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Kendi Vücutlarına Ait Bilgilerin Öğretiminde Çevrim-içi Sunulan Sabit Bekleme Süreli Öğretimin Etkililiği . 32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Turkey

AKAR GÖKCE, FATMA, And ÖZLEM TOPER. "Gelişimsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Kendi Vücutlarına Ait Bilgilerin Öğretiminde Çevrim-içi Sunulan Sabit Bekleme Süreli Öğretimin Etkililiği," 32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Turkey, 2022

AKAR GÖKCE, FATMA A. And TOPER, ÖZLEM. "Gelişimsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Kendi Vücutlarına Ait Bilgilerin Öğretiminde Çevrim-içi Sunulan Sabit Bekleme Süreli Öğretimin Etkililiği." 32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi , Ankara, Turkey, 2022

AKAR GÖKCE, F. And TOPER, Ö. (2022) . "Gelişimsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Kendi Vücutlarına Ait Bilgilerin Öğretiminde Çevrim-içi Sunulan Sabit Bekleme Süreli Öğretimin Etkililiği." 32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi , Ankara, Turkey.

@conferencepaper{conferencepaper, author={FATMA AKAR GÖKCE And author={ÖZLEM TOPER}, title={Gelişimsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Kendi Vücutlarına Ait Bilgilerin Öğretiminde Çevrim-içi Sunulan Sabit Bekleme Süreli Öğretimin Etkililiği}, congress name={32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi}, city={Ankara}, country={Turkey}, year={2022}}